literatura

Викторина по басням Крылова.

2010-09-14T11:24:00.001-07:00

1.Как назывались две перевел басни,которые перевел Крылов?
а)"Две собаки","Крестьянин и Работник"
б)"Дуб и Трость","Разборчивая невеста"
в)"Ларчик" и "Свинья под дубом"

2.Из какой басни эти строки "У сильного всегда бессильный виноват"
а)"Мышь и крыса"
б)"Квартет"
в)"Волк и ягненок"

3.Какую ягоду не могла достать лиса в саду?
а)вишня.
б)виноград.
в)черешня.

4.Как называется нравоучение в басне?
а)мораль.
б)концовка.
в)нравоучение.

5.Какой журнал был основан Крыловым в 1789 году,
а)"Кофейница!
б)Почта духов"
в)"Модная лавка"

6.В 1784 Крылов написал оперу как она называется?
а)"Бешеная семья"
б)"Проказники"
в)"Кофейница"

7.Кто в баснях Крылова был самым хитрым?
а)Лиса
б)Волк
в)Ворона

8.Кто были герои в баснях Крылова вместо людей?
а)животные
б)растения

9.Назовите басню,которая заканчивается словами"Как счастье многие находят лишь тем,что хорошо на задних лапках ходит"
а)Волк на псарне"
б)"Две собаки"
в)"Собачья дружба"

Летнее чтение.

2010-09-14T10:50:00.000-07:00

На этих летних каникулах,я прочитала такие произведения как:"Сумерки","Новолуние","Затмение, и "Рассвет",которые написала Стефани Майер."Маттеэо фальконе"-Проспер Мериме.Японская поэзия,стихотворения Пушкина,Тютчева,Фета и Ахматовой.
Мои цели были таковы:расширить мой кругозор
узнать что-нибудь новое
не забыть буквы.
Больше всего мне понравились два произведения "Сумерки" и "Маттео Фальконе".
"Сумерки" -главные герои это Белла,Эдвард,Джейкоб,семья Калленов,Лоран,Виктория и Джеймс.По моему мнению"Сумерки" это просто любовный роман и больше ничего.Стефани Майер очень своеобразно сочетает фантастику и любовь.Произведения начинается с того что Белла переезжает в другой город,там идет в другую школу и находит новых друзей.Среди которых Эдвард Каллен.Белла сразу же влюбляется в него,но не знает что он вампир.Так начинаются все приключения загадочного вампира и простой девушки Беллы.САмый запоминающийся момент этой книги как Джейм обманул Беллу.Меня поразило его хитрость и ловкость.Он просто проник в дом Беллы взял оттуда кассету из её детства на, которой есть голос матери.Джеймс поставил кассету в телевизор и в этот момент позвонил Белле,она на кассете услышала голос матери и повелась на его уловки.Идея этой книги такова-если любишь кого-то независимо кто он вампир или простой человек,то ты готов на все поступки ради него.

"Маттео фальконе"-действие происходит на острове Корсика. Главный герой расскза — Маттео Фальконе. Это стрелок, сильный и смелый человек, обладающий твердым характером и силой волей.У Маттео есть сын — Фортунато.Мальчик прячет в стоге сена раненого беглеца — преступника, которого преследует полиция. С удивительным для ребенка спокойствием он встречает стрелков во главе с их сержантом. На вопросы стрелков Фортунато отвечает, что никого не видел. Бояться ему нечего. Однако сержант предлагает Фортунато часы в обмен на беглеца. Мальчик соглашается, и преступника арестовывают.Маттео Фальконе с ужасом узнает о поступке сына. Особенно трудно Маттео пережить то, что пленник называет его дом домом предателя. Он уводит мальчика от дома и требует, чтобы тот молился. Затем,несмотря на просьбы Фортунато о помиловании, Маттео убивает своего сына.До недавнего времени мне казалось, что справедливость и жестокость несовместимы, однако теперь я убеждена, что это не так.Идея-по моему мнению такая,если ты не будешь врать,то жить ты дальше будешь.Это произведение урок для нас всех.
Выводы;я узнала много новых фраз и интересных слов(пополнила словарный запас).
узнала о жизни людей 18-19 века и поняла что она совершено другая не как у нас.

Подведем итоги.

2010-05-18T01:10:00.000-07:00

10 наших "ЗА" и "Шесть шляп" в "одном флаконе"
Перечислите, пожалуйста, 10 причин, по которым обязательно нужно прочитать и даже перечитать в будущем повесть А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

1) Повесть "Капитанская дочка" очень интересное произведение А.С.Пушкина.
2) В этой повести есть над чем задуматься.
3) При помощи этой повести можно разобраться в самом себе.
4) При чтении этой повести вы можете узнать больше старинных слов или выражений.
5) В этой повести мы можем узнать события, которые происходила раньше, о времени, котором написано в повести.
6) Можем узнать о прославившихся людях того времени.
7) Мы можем узнать как жили простые крестьяне.
8) Можем почувствовать себя на месте главных героев.
9) Повесть "Капитанская дочка" очень легко читается.
10) Повесть написана на достоверных фактах.

Оцените, пожалуйста, свою работу на блоге "Капитанская дочка".Читаем, перечитываем", применяя метод "Шести шляп" Эдварда де Боно.

1) Красная шляпа.
Когда мы читали повесть "Капитанская дочка", в какое-то время мы погрузились в то время, когда происходили все эти события. В некоторое время мы почувствовали волнение и переживание за главных героев. А когда мы читали о нападениях Пугачёва, то в какой-то момент чувствовали отвращение, но и понимание.

2) Жёлтая шляпа.
Эту работу возможно выполнить поскольку у нас есть класс информатики и учительница знает много интересных программ, благодаря которым можно раскрыть свои чувства и мысли.
Преимущества нашей работы в том , что мы не копируем чужие мысли и не занимаемся плагиатом.

3) Чёрная шляпа.
Недостатки нашей работы в том, что в каких-то местах мы не смогли до конца раскрыться и обосновать наши мысли.

4) Зелёная шляпа.
Что-то новое мы не можем предложить, поскольку всё было хорошо.

5) Белая шляпа.
Из этой работу мы узнали много информации и усовершенствовали свои знания.

6) Синяя шляпа.
Анализируя повесть "Капитанская дочка", мы узнали много интересного и нового, и о повести, и о времени, о котором говориться в произведении. Поняли какого было тем беззащитным людям во время сражений.

работу выполняли: Трусова Я. Денисенко Н.

11 Задание

2010-05-14T00:09:00.000-07:00

Капитанская дочка" - книга, мультфильм или балет?

Используя поисковые системы Интернета, найдите сведения о том, в каких видах искусства ещё мы можем встретиться с историей пушкинской "Капитанской дочки".

1) Мы узнали, что режиссёр Роман Мархолия поставил спектакль "Капитанская дочка".

О постановке:
Красноярский театр им.А.С Пушкина 1998 г.
А. С. Пушкин "Капитанская дочка"
Режиссер Роман Мархолиа
Художник Ирина Нирод
Композитор Николай Морозов
Спектакль получил премию Губернатора за лучший спектакль.

http://www.youtube.com/watch?v=SXv3bgq2FwY

2) Балет "Капитанская дочка" показывает Нижегородский театр оперы и балета имени Пушкина в рамках абонемента "Вечера в музыкальном театре".В премьерном спектакле главную партию Петра Гринева исполнил сын постановщика, лауреат международного конкурса, лауреат премии имени Вацлава Нижинского "Надежда мирового балета" Александр Бутримович.

3)Фильм "Капитанская дочка".
Капитанская дочка
Жанр Историческая драма
Режиссёр: Владимир Каплуновский
В главных ролях :Олег Стриженов,Ия Арепина
Кинокомпания :«Мосфильм»
Длительность :106 мин
Страна :СССР
Год :1959

4)Мультфильм "Капитанская дочка".
Фильм снят по одноименной повести А. С. Пушкина
© Киновидеостудия "Анимос", 2005 г.
Режиссёр: Екатерина Михайлова

http://mults.spb.ru/mults/?id=1879

Вывод: Мы поняли, что А.С.Пушкин вдохновил многих режиссёров и постановщиков своим произведение "Капитанская дочка". Режиссёры и постановщики пытаются понять и узнать, что должны чувствовать герои и что хотел донести до нас Пушкин.

10 Задание.

2010-05-11T01:00:00.000-07:00

Каков же Пугачёв у Пушкина?
Злодей? Самозванец? Защитник обездоленных крепостным правом крестьян? Царь?

" Незваный гость"
1)"Пугачев пировал с своими товарищами"-Пугачёв любил попировать,когда другим было плохо и он даже не думал о том что убил немало невинных людей,это качество называется безразличие.
2)"Я удостоверился, что Пугачев и он были одно и то же лицо, и понял тогда причину пощады, мне оказанной."-когда Гринёв отдал тулуп бродячему,он сначала об этом пожалел,а потом когда он был на канун жизни и смерти, пришёл этот бродячий и освободил Гринёва.Даже сказал что может заплатить выкуп.
3)«Ну, братцы, — сказал Пугачев, — затянем-ка на сон грядущий мою любимую песенку. Чумаков! Начинай!»-это доказывает что Пугачёв умеет отдохнуть,но всё же он бездушный ,потому что радуется пока другим плохо.
4)"Или ты не веришь, что я великий государь?"-Пугачёв в тоже время высокомерен.
5)«А коли отпущу, — сказал он, — так обещаешься ли по крайней мере против меня не служить?»-Пугачёв может пойти на уступки,если его признают государем.
Глава XI

"Мятежня слобода"
6)«Говори смело при них, — сказал мне Пугачев, — от них я ничего не таю»-у Пугачёва два человека,которым он доверяет и это нам говорит о том что,Пугачёв не очень-то доверчивый человек.
7)«Говори: по какому же делу выехал ты из Оренбурга?»-ему не всё безразлично.
8)«Кто из моих людей смеет обижать сироту? — закричал он. — Будь он семи пядень во лбу, а от суда моего не уйдет. Говори: кто виноватый?»-Пугачёв может беспокоится и ему всё-таки не всё равно.
9) — Благополучно? — повторил Пугачев. — А народ мрет с голоду!-Пугучёв интересуется последствиями своего нападения на город.
10)"Полно вам ссориться. Не беда, если б и все оренбургские собаки дрыгали ногами под одной перекладиной: беда, если наши кобели меж собою перегрызутся. Ну, помиритесь."-Пугачёв не любит,когда его люди между собой ссорятся.
11)«Долг платежом красен, — сказал он, мигая и прищуриваясь.-за то что Гринёв оказал услугу Пугачёву,он ему оказал встречную услугу,не убил его.
12)«А, старый хрыч! — сказал ему Пугачев-мы думаем что это грубовато даже для Пугачёва,и получается ещё одно качество это грубость.
13)— Что говорят обо мне в Оренбурге?-интересуется как к нему относятчя люди.
14)"Пугачев посмотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал. Оба мы замолчали, погрузясь каждый в свои размышления." -Гринёв и Пугачёв задумались о сказке которую рассказал Пугачёв.

"Вожатый"
15)"— Это, старинушка, уж не твоя печаль, — сказал мой бродяга, — пропью ли я или нет. Его благородие мне жалует шубу со своего плеча: его на то барская воля, а твое холопье дело не спорить и слушаться."-мы думаем что Пугачёв в какой-то мере и ответственный человек.
16)«Здесь, ваше благородие», — отвечал мне голос сверху-Пугачёв вежливый человек.
17)"Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское."-Пугачёв человек с особенной внешностью,среди других не выделялся.

"Сирота"
18)— Скажи, братец, какую девушку держишь ты у себя под караулом? Покажи-ка мне ее.-решительный,ничего не боявшийся человек.
19)— И ты смел меня обманывать! — сказал он ему. — Знаешь ли, бездельник, чего ты достоин?-не любит,когда его обманывают,и сразу же приходит в гнев.
20)— Милую тебя на сей раз, — сказал он Швабрину,-мягкий человек и меняет свой мнение мгновенно.
Вывод:"Не могу изъяснить то, что я чувствовал, расставаясь с этим ужасным человеком, извергом, злодеем для всех, кроме одного меня."-все Пугачёва считали злодеем и бездушным человеком,но для Гринёва он был даже как друг.Иногда можно и врага полюбить.

Пользуясь слухами, что император Пётр III жив, Пугачёв назвался им; он был одним из нескольких десятков самозванцев, выдававших себя за Петра, и самым удачливым из них.
Немногие казаки верили, что Пугачёв являлся Петром III, но все пошли за ним.

Автограф неграмотного Пугачёва.

Работу выполняли:Денисенко,Трусова.

9 Задание.

2010-05-06T05:58:00.000-07:00

Анализ 9,10 глав
Часто поступки героев объясняют их черты характера, личностные качества
Охарактеризуйте поступки героев через определения-эпитеты.
Подберите по 5-6 опрелений.
Девятая глава.
САВЕЛЬИЧ
* Предусмотрительный-когда Савельич хочет что-то сказать или сделать, то всегда думает о последствиях того, что он скажет.
* Преданый-"— Как изволишь, — отвечал Савельич, — а я человек подневольный и за барское добро должен отвечать."
* Подневольный- он знает,что служит Гринёву и сам себя называет подневольным.
* Ценит то, что имеет- дорожит тем, чем наделил и дал ему Бог.
* Задумывается о будующем-«Смейся, сударь, — отвечал Савельич, — смейся; а как придется нам сызнова заводиться всем хозяйством, так посмотрим, смешно ли будет».
Вывод: мы думаем, что Савельич ответственный,преданый и хозяйственный человек, который считает, что крестьяне рождены для того, чтобы служить своим хозяинам. Так же Савельич думает, что Пугачёв злодей и преступник.

Десятая глава . " Письмо Марьи Мироновой"

Марья Миронова

* Тихая-Марья Мироновна никогда не встревала в разговоры, а чаще просто сидела в стороне и молчала.
* Робкая-сильно не выставляла себя на показ и постоянно чего-то или кого-то опасалась.
* Добрая-мы считаем, что она добрая , потому что этому соответсвует цитата из текста: "И мадам Миронов добрая была дама и какая майстерица грибы солить!"
* Благородная- не вышла замуж за Гринёва, ради семьи.
* Чувственная-не боялась выражать свои чувства.
Вывод: мы считаем, что марья миронова чистый человек, поэтическая натура.

Пётр Гринёв
* Исренен- Общается с Пугачёвым искренне и за это, получает свободу.
* Смелый-Он едет спасать Марью Миронову, не боясь восстания Пугачёва.
* Решительный-Гринёв решает ехать в Белогорскую крепость и спасать Марью Миронову самостоятельно.
* Добрый-" Думал Гринёв о том, что Швабрин сделал плохо Марии Ивановой."
* Отважный- он совершал отважно и не боясь свои поступки.
Вывод: мы считаем, что пётр гринёв положительный герой, потому что в нём собраны все хорошие качества.

Денисенко Н. Трусова Я.

8 Задание

2010-05-04T00:53:00.000-07:00

Анализ 8-ой главы "Незваный гость"
"Незваный гость хуже татарина". Объясните смысл пословицы-эпиграфа .

Мы считаем это из-за того что в древности на Русь нападали татары и русские их боялись, но незваный гость хуже татарина, потому что русские знали когда татары нападут, а когда придет незваный гость люди не знают.

Объясните символический смысл песни, которую поёт Пугачёв со своими сподвижниками, её роль в главе.

В сцене пугачёвского пира особенно важна песня, которую поют бунтовщики.Нам кажется что,в песне поётся про человека, пришедшего к царю с повинностью,и после этого царь повесил человека.
Смысл песни - смерть,о которой ты уже знаешь и тебе её уже не избежать.

составьте по содержанию главы 5 вопросов, которые начинаются со слова "Почему"

1)Почему Пугачёв начал восстание?
Нам кажется Пугачёв хотел отомстить своим не приятелям.

2)Почему Гринёву была не безразлична судьба Марьи Ивановны?
Гринёву нравилась Мария Мироновна и он хотел чтобы она осталась жива.

3)Почему Пугачёв не убил Гринёва?
В том момент когда Гринёва должны были казнить,пришёл Савельич и встал на колени перед Пугачёвым и стал его упрашивать и сказал что может заплатить выкуп и поэтому Пугачёв его помиловал.

4)Почему Иван Кузьмич отказался быть подвижником Пугачёва?
У Ивана Кузмича была своя крепость за которую он должен был стоять,а не наниматься другим в подвижников,и ещё у него была жена и дочь а их бросать он точно не должен.

5)Почему Гринёв стал разглядывать окружающих его людей?
Ему было важно кто его окружает и кого казнят,нам кажется он среди них ещё и искал Марию Мироновну.

Вывод: объясните связь слов "ИСКРЕННОСТЬ" - ГРИНЁВ - ПУГАЧЁВ -СВОБОДА - УВАЖЕНИЕ

Пугачёва поразила искренность Гринёва и за эти человеческие качества Пугачёв подарил свободу Гриневу,уважая его.И этому выводу соответствует цитата из текста."Моя искренность покорила Пугачева." "Так и быть, — сказал Пугачев, ударя меня по плечу. — Казнить так казнить, миловать так миловать. Ступай себе на все четыре стороны и делай что хочешь. Завтра приходи со мною проститься, а теперь ступай себе спать, и меня уж дрема клонит."- свобода. "Весть о свободе моей обрадовала Савельича несказанно." "Послужи мне верой и правдою, и я тебя пожалую и в фельдмаршалы и в князья."
Трусова Яна,Денисенко Надя.7Б

7 задание

2010-04-30T00:01:00.000-07:00

Анализ 6-ой и 7-ой главы
1. Шестая глава: ПУГАЧЁВЩИНА???
подберите как можно больше слов с тем же суффиксом -ЩИН-. Что они обозначают?

Суффикс -ЩИН- при добавлении к прилагательному образует существительное со значением свойства.
1) Женщина — самка человека, один из двух полов внутри рода людей.
2) Мужщин - самец человека, один из двух основных полов внутри рода людей.
3) Смоленщина - посёлок в Иркутском районе Иркутской области
4) Полтавщина - область в центре Украины
5) Чертовщина - дьявольщина, невероятное, непонятное стечение обстоятельств
6) Долщина - река
7) Этнонимы Гуцульщина
8) Луковщина - деревня в Холм-Жирковском районе Смоленской области России .
9) Сталинщина - духовный феномен
10)Григоровщина - село, расположенное на территории Варвинского района Черниговской области (Украина) на левом берегу реки Удай.

Раскройте смысл названия главы - "Пугачёвщина".

Пугачёв возвращается и начинается восстание.

Перечислите значительные факты главы.

1) Возвращение Пугачёва.
2) Новое восстание Пугачёва.
3) Убиение Траубенберга.
4) Прощение Маши с Гриневым.
5) Пугачев предлагает противнику сдаться.

2. Седьмая глава "ПРИСТУП"
ЧЕСТЬ - ЧЕСТНО - ПОСТУПАТЬ ЧЕСТНО - ИМЕТЬ ЧЕСТЬ - "ЧЕСТЬ ИМЕЮ!" Объясните, как связан эпиграф к повести с событиями, происходящими в главе? Как поступают герои: по чести или нет?

Честь — комплексное морально-этическое и социальное понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство.

Эпиграф связан с такими событиями как Ивана Игнатьича и Василису Егоровну повесят.
"Только выслужила головушка
Два высокие столбика,
Перекладинку кленовую,
Еще петельку шелковую."

Вывод:Нам кажется,что Иван Кузмич поступает не по чести,т.к. он не рассказывает своей жене,о том что Пугачёв напал на три крепости и то что он получил письмо от генерала.Думаем,если он бы её уважал то рассказал бы всё.
Но всё-таки мы считаем что Иван Игнатьич хоть и проболтался про Пугачёва,но всё же он сказал правду.
Ещё одна фраза казаков «Вот ужо тебе будет, гарнизонная крыса!» говорит о непорядочности жителей этой крепости.Нас поразило то что когда приближался Пугачёв Василиса Егоровна осталась с мужем, и произнесла фразу"Вместе жить, вместе и умирать"-вот что значит стоять друг за друга горой и любить своего близкого.Вообщем мы сделали такой вывод,что много людей погибло просто так,в том числе Василиса Егоровна которая пришла посмотреть на своего повешенного мужа и не сдержалась начала на Пугачёва и его солдатов орать и только за это её повесили.Это несправедливо,мы считаем что такие люди должны быть сами убиты,за свою бесчеловечность.

Трусова Яна,Денисенко Надя.

6 Задание

2010-04-27T01:34:00.000-07:00

Читаем ...
*3-ю главу
Укажите 7 причин того, что Белогорскую крепость нельзя назвать настоящей крепостью.

1)У ворот стояла старая чугунная пушка.
2)Улицы были тесны.
3)Избы были низки.
4)Были деревянные дома.
5)Избы были большею частью покрыты соломою.
6)Улицы были кривы.
7)Внутренний интерьер.
8)Люди,которые его приняли.

4-ю и 5-ю главы
1. Поединок - междуусобие - сатисфакция - злодействие, противное казённому интересу - разладица - смертоубийство - душегубство - дуэль.
Поединок-"Поединки формально запрещены в воинском артикуле".
Междуусобие-говорит Гринев об их ссоре со Швабриным. "Но мир был прерван внезапным междуусобием".
Сатисфакция-"Вы мне датите сатисфацию".
Злодействие, противное казённому интересу- говорил Иван Игнатьич в разговоре с Гриневым.
Разладица-"Вышла разладица" -писал Гринёв.
Смертоубийство-выразилась Василиса Егоровна, обращаясь к Швабрину и Гриневу. "На что это похоже? как? что? в нашей крепости заводить смертоубийство!"
Душегубство-Василиса Егоровна, рассказывая Гриневу о Швабрине. "Добро Алексей Иваныч: он за душегубство и из гвардии выписан..."
Дуэль-(фр.duel, от лат. duellum — «поединок», «война», восходит к архаичной форме «bellum», которое в средневековой латыни означало судебный поединок) — строго регламентированный дуэльным кодексом поединок между двумя людьми, цель которого — удовлетворить желание одного из дуэлянтов (вызывающего на дуэль) ответить за нанесенное ему или его чести оскорбление с соблюдением максимально честных и равных условий боя.

Назовите повод, а затем причину дуэли Гринёва и Швабрина?
Гринёв показал стихи Швабрину, который мог оценить произведения стихотворца. Причина дуэли в том, что Швабрин начал оскарблять Машу Миронову.

Как обитатели Белогорской крепости относятся к Швабрину?Обитатели крепости относились негативно к Швабрину.Нам кажется такой тип выяснений отношений не верный,всё можно решить словами.

Выпишите из текста IV и V главы словосочетания и предложения, характеризующие взаимоотношения Гринёва и Маши Мироновой. Прокомментируйте.
«Колкие замечанияШвабрина о Марье Ивановне мне очень не нравились.» -Гринев ревновал Машу и всё время ее защищал.

«Пренебрежение о Марье Ивановне, казалось мне столь же непристойным, как и несправедливым» - это предложение подтверждает то, что Гринев за любую «мелочь»,сказанную в Машин адрес, готов был сражаться.

«Родные ваши не хотят меня в свою семью»-Машу очень задело письмо отца Гринева.

"Марья Ивановна с нежностью выговаривала мне за беспокойство, причиненное всем моею ссорою с Швабриным."

Трусова,Денисенко 7 Б

5 задание

2010-04-27T00:58:00.000-07:00

Объясните связи между словами.
БУРАН - ГРИНЁВ - РЕБЁНОК- ВЗРОСЛЫЙ - ВОЖАТЫЙ - "ВНЕШНИЙ" И "ВНУТРЕННИЙ" ПОРТРЕТ ВОЖАТОГО - МЕСТНОСТЬ - РАЗГОВОР ВОЖАТОГО С ХОЗЯИНОМ ДВОРА - ПЕТРУША - ЧЕСТЬ- ЗАЯЧИЙ ТУЛУПЧИК - ЗНАЧЕНИЕ СНА ПЕТРУШИ

Савельич,Петруша и Гринёв ехали в Оренбург, но с ними по пути случилось несчастье,начался буран.И сразу же в кибитки начались разногласия и споры.Они поехали на предмет, который показался в далеке и через две минуты они повстречались с человеком. В усадьбу, куда герои приехали, были дети и взрослые. Среди этих людей Петруша увидел своего вожатого. Вожатый был лет сорока, роста среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде показывалась седина, живие большие глаза так и бегали. У его лица было выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары. Местность, где они находились - это был постоялый двор. Между хоязином и вожатым происходит странный разговор,который состоит большей частью из пословиц и намёков. Только позднее оказалось, что речь шла о Яицком войске.
Петруша отдал честь своему вожатому.На прощанье Петруша, не зная как отблагодарить своего вожатого, подарил ему свой заячий тулупчик."Век не забуду ваших милостей",-сказал вожатый провожая Петрушу до кибитки. Ужас и недоумение овладели Петрушей.

4 задание.

2010-04-23T05:41:00.000-07:00

1)Где находится Белогорская крепость?Белогорская крепости находится в Оренбурге.Оборонительное сооружение времен пугачевского восстания в Саракташском районе Оренбургской области, в которой происходили события, описанные А.С.Пушкиным в "Капитанской дочке".

2)Где находится Оренбург?Субъект Российской Федерации. Область была образована 7 декабря 1934, в период с 1938 по 1957 называлась Чкаловской областью.

3)Где находится река Яик?Река в Восточной Европе, протекает по территории России, Казахстана, впадает в Каспийское море.Река была переименована по-русски в 1775 по указу Екатерины Второй, после подавления Крестьянской войны под предводительством Пугачёва, в которой активное принимали участие башкиры и яицкие казаки.

4)Как вы думаете, что поразило Гринёва в Белогорской крепости?Нам кажется его поразило всё что он там увидел.Материал из которого сделана крепость,что в ней находится,где она находится.

Денисенко Надя,Трусова Яна.7Б

Задание 3.

2010-04-23T00:11:00.000-07:00

1. Что такое эпиграф?
Эпиграф-мудрая мысль предложения где содержится основная мысль.
Смысл эпиграфа в повести-понятие чести воспитывается в человеке с детства.

2."Я считался в отпуску до окончания наук..."-я был свободен,в то время пока учился.Когда мальчики рождались их записывали на службу,а когда им исполнялось 16 лет,они становились сержантами,офицерами.

"Другого ментора я и не желал..."-Гриневу очень понравился свой наставник и другого он не ждал.

"Я жил недорослем..."-он ещё не дорос до армии. Не достиг совершеннолетия и не имел забот.

"Мысль о службе сливалась во мне с мыслями о свободе..."-служба для него не представляла ничего тяжелого и это являлось для него свободой.

"Итак, все мои блестящие надежды рушились!"-мало чего представлял о реальной трудности,но все его мечты рушились.

Я совершенно был убеждён и с большим прилежанием принялся за учёбу..."-Гринев был ветреным человеком и принялся за учёбу.

"Мне было стыдно..."-Гриневу было стыдно за свою рассеянность и поведение.

3.1)Буря на дороге.
2)Встреча с незнакомцем.
3)Ночевка у незнакомца.
4)Состояние души Гринева.
5)Щедрый подарок заячий тулуп.

Трусова Яна Днисенко Надя
7Б

2 задание.

2010-04-22T04:52:00.000-07:00

1)"Капитанская дочка"посвещена такому историческому событию,как Восстание Емельяна Пугачева (1773-1775 гг.)
2)Их связывает то что Пётр III был преемником Екатерины Великой
21 августа 1745 года в шестнадцатилетнем возрасте Екатерина была обвенчана с Петром Федоровичем, которому исполнилось 17 лет.Казак Емильян Пугачёв принял имя Петра III.

1 задание..

2010-04-19T03:40:00.000-07:00

Закончить фразу..
1)Многие классики обращаются к истории, потому что классикам необходимо понять логику жизни.Для описания тех или иных жизненных ситуаций и чтобы написать произведения им надо окунуться в историю,а потом уже что-то писать.
2)Я изучаю историю, потому что мне это интересно и иногда даже полезно для общего развития.Благодоря изучению истории,ты начинаешь понимать и осознавать как наш мир стал таким.
3)Историческим событиям Пушкин посвятил такие свои произведения "Капитанская дочка",
"Полтаву", и "Медный всадник,где рассказал о истории Родины.
4)История государства связана с жизнью отдельного человека, потому что он внес какой-либо вклад в историю или прославился своими подвигами.

Былины.

2009-10-08T00:59:00.000-07:00

литература.

2009-05-20T11:50:00.000-07:00

Работу выполняли:
Ирина Рогозик
Надежда Денисенко
Яна Трусова

мир животных в литературе.

2009-05-20T05:56:00.000-07:00

СНАП

текст

2009-05-12T12:08:00.001-07:00

Планета Маленького принца.

2009-02-26T23:38:00.000-08:00

РАботу выполняли:
Трусова Яна
Денисенко Надежда
Рогозик Ирина

"маленький принц"

2009-02-21T11:39:00.001-08:00

"Маленький принц"

2009-02-21T11:17:00.000-08:00

задание 4.

3 вопроса к каждому из главных героев с вопросительного слова "почему":

Рассказчик:1)Почему наш рассказчик жил в одиночестве?

2)Почему рассказчику в детстве все взрослые говорили -"лучше не рисуй"?

3)Почему автор сравнивает людей с баобабами?

Маленький принц:1)Почему маленький принц держал свою розу,на своей планете под калпаком?

2)Почему маленький принц подружился с лисом?

3)Почему маленький принц мало что-либо рассказывал о своей планете?

Роза:1)Почему роза капризна?

2)Почему за ней очень хорошо ухаживал маленький принц?

3)Почему её друзья прозвали "маленьким сальдарским вулканом"?

Лис:1)Почему лис учит маленького принца верности?

2)Почему у лиса длинные уши?

3)Почему маленький принц сначала не хотел приручить лиса?

отзыв о книге

2009-02-12T11:28:00.000-08:00

Рассказ „Фотография на которой меня нет”
На зимних каникулах я прочитала рассказ „Фотография на которой меня нет”.Главные лица:я,Санька,фотограф,учитель и учительница,я,ограф приехал в село для того что-бы фотографировать детей.Санька – лучший друг главного героя.Бабушка пожилой человек много проживший на этом свете.Она учит мальчика как дальше жить.

Самый понравившийся отрывок когда учитель пришёл домой к главному герою и ничего плохого о нём не говорит,а также принёс фотографию.А самый непонравившийся отрывок когда мальчику было очень холодно и он целую ночь мучился.Но он от этого получил своебразный урок.В тот момент мне его стало очень жалко и ещё меня потрёс тот момент что мальчик жил без мамы и папы,а с бабушкой.
Если быть откровенной на эту тему я не знаю писателей.Мне понравился рассказ и он меня заинтересовал с самого начала

2009-02-12T11:27:00.001-08:00